Czy duży przedmiot zawsze jest cięższy od małego? Czy długość można dokładnie zmierzyć własną stopą? I dlaczego kilogram wszędzie oznacza tyle samo?
Podczas lekcji uczniowie poznają historię mierzenia i ważenia oraz sprawdzają, jak wraz z rozwojem nauki, handlu i techniki zmieniały się narzędzia pomiarowe. Punktem wyjścia są autentyczne obiekty ze zbiorów Muzeum Politechniki Lubelskiej, m.in. wagi laboratoryjne, sklepowe, szalkowe i kuchenne.
Zajęcia mają charakter badawczy. Uczestnicy obserwują, porównują, przewidują wyniki i wykonują proste pomiary. Poznają także dawne jednostki oraz odkrywają, dlaczego wprowadzenie wspólnych miar było tak ważne dla codziennego życia, nauki i rozwoju techniki.
Lekcja łączy edukację matematyczną, przyrodniczą, techniczną i historyczną. Praca z muzealnymi obiektami pomaga zrozumieć podstawowe pojęcia związane z masą, pomiarem i dokładnością, a jednocześnie rozwija umiejętność obserwowania, przewidywania i formułowania wniosków.
Każdą lekcję rozpoczynamy od wspólnego zwiedzania wystawy stałej „Historia i technika”. Dla grup odwiedzających muzeum po raz pierwszy jest to również okazja do poznania podstawowych pojęć związanych z muzealnictwem, takich jak eksponat, wystawa i kolekcja.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 "PL2022 - Zintegrowany Program Rozwoju Politechniki Lubelskiej" POWR.03.05.00-00-Z036/17